Grandir avec du sens

Intelligence émotionnelle

Les changements sociaux, émotionnels et familiaux découlant de cette période ont rendu visible l'impact des émotions sur la santé mentale, le comportement et les performances scolaires des enfants et des adolescents. Par conséquent, il est important de mettre en œuvre un projet d'éducation émotionnelle spécifique qui réponde aux besoins actuels des élèves et leur fournisse des outils pratiques pour faire face aux défis de la vie quotidienne.

À travers ce projet d'intelligence émotionnelle, le Gimnasio José Joaquín Casas cherche à renforcer les compétences émotionnelles par le biais d'activités hebdomadaires conçues pour promouvoir la conscience de soi, l'autorégulation émotionnelle, l'empathie, la communication assertive et la résolution pacifique des conflits. Ces activités sont développées en combinant des ressources audiovisuelles, des jeux de rôle, des dynamiques de groupe, des cercles de discussion ou de dialogue, des études de cas, des guides, des débats, des exercices de pleine conscience, de respiration et de relaxation, entre autres, ce qui facilite la compréhension des contenus et permet de relier l'apprentissage à des expériences réelles.

En bref, l'éducation émotionnelle au Gimnasio José Joaquín Casas contribue à former des élèves plus conscients d'eux-mêmes et des autres, capables de reconnaître et de gérer leurs émotions de manière appropriée, de développer leur résilience face aux difficultés et d'agir avec respect et solidarité au sein de la communauté éducative. De cette manière, le projet devient une contribution significative à la formation intégrale des élèves, les préparant non seulement à la sphère académique, mais aussi à leur vie personnelle et sociale.

Formation aux principes et aux valeurs : Bonjour :

Au Gimnasio José Joaquín Casas, la formation aux valeurs est un pilier essentiel de notre modèle éducatif, visant le développement intégral de l'être humain qui cherche à :

• Favoriser des environnements exploratifs et réflexifs qui permettent la construction des valeurs.
• Développer des attitudes de leadership efficace et d'engagement social et culturel.
• Développer des vertus essentielles fondées sur la coexistence, l'équité, la dignité, le respect et l'honnêteté, la responsabilité, conduisant à une vie harmonieuse et heureuse dans une société démocratique.

Ce projet se vit chaque semaine dans l'espace appelé "Good Morning", où l'on réfléchit à ces valeurs qui deviennent des bases solides pour former des citoyens engagés et des êtres humains avec du cœur, de la raison et des sentiments.

Quelle est la finalité de ce projet ?