La robótica se convierte en un escenario privilegiado para aplicar el Aprendizaje basado en Problemas, Así, los estudiantes integran conocimientos, experimentan con la tecnología y desarrollan competencias que los preparan para diseñar, modelar y aplicar soluciones tecnológicas. Un enfoque STEAM que responde a los retos actuales y potencia la creatividad para transformar la sociedad.
Este enfoque permite a los estudiantes:
- Desarrollar pensamiento lógico y algorítmico, clave en los retos sociales actuales.
- Seguir pautas estructuradas para la solución de problemas.
- Plantear soluciones tecnológicas innovadoras.
Con la robótica, nuestros jóvenes no solo aprenden a programar y construir, sino que también descubren cómo la creatividad y la innovación pueden transformar su entorno.
Proyectos de Investigación: forman jóvenes críticos, autónomos y conectados con su entorno
En el Gimnasio José Joaquín Casas fortalecemos el pensamiento crítico y la autonomía de nuestros estudiantes a través de los Proyectos de Síntesis y el Trabajo de Grado. Estas experiencias integran asignaturas, conectan el aprendizaje con contextos reales y preparan a los jóvenes para investigar, crear y proyectar sus ideas con impacto en la sociedad.
Proyectos de Síntesis
Permiten articular diversas asignaturas en torno a un mismo contexto.
- Generan puntos de encuentro entre los ciclos de indagación y los conceptos trabajados en clase.
- Favorecen el aprendizaje basado en proyectos, dando sentido a los conocimientos en situaciones reales.
Acercar a los estudiantes a procesos de investigación fortalece su pensamiento crítico, autonomía y capacidad de resolver problemas reales. En un mundo que exige innovación y soluciones sostenibles, la investigación escolar se convierte en una herramienta clave para formar ciudadanos preparados y comprometidos con los retos del presente y del futuro
- Consiste en una monografía de investigación básica que orienta al estudiante en hábitos de estudio, producción de textos y uso adecuado de recursos de consulta.
- Cuenta con dos líneas de investigación:
- Teórica: en ámbitos científicos, económicos, sociales, culturales, técnicos o tecnológicos.
- Reflexión y creación: en ámbitos artísticos.